教育丨俞敏洪谈家庭教育:教书的是老师,但育
2018-03-11 22:22:07    来源:本文章来源于网络

教育丨俞敏洪谈家庭教育:教书的是老师,但育人的一定是父母

2018-03-10 00:00 来源:北京中考在线 家庭教育 /宿舍 /大学

原标题:教育丨俞敏洪谈家庭教育:教书的是老师,但育人的一定是父母

一个人在18岁之前的成长过程中,家庭教育的影响占比超过60%,学校教育占30%,还有10%的影响来自社会教育。接下来,北京中考在线就带大家一起看看“最强校长”俞敏洪对家庭教育的看法。

中国正处在巨大转型期

要谈中国教育现状,必先认清当前社会。如今的中国正处于巨大的转型期——农业社会突然进入商业社会,进度过于迅速,很难有较为完整的转变,呈现中国对商业道德和商业伦理本身认知不足的现状,从而中国人在商业社会里坑蒙拐骗的现象比比皆是!那么,在这样一个慌乱中我们应该怎样教育孩子?

尤其令人纠结的是,我们教育孩子诚恳,但害怕孩子诚恳后在外面受别人欺负;我们教育孩子善良,可我们意外发现善良的孩子得不到社会的认可。于是,人们就会反思,是不是该教孩子投机取巧一点,是不是该教孩子更加凶悍一点。而当我们教育孩子的方针出现问题,便很难实现培养出一个成功孩子的愿望。

实际上,怎样的家庭教育能培养出成功的孩子?有着清澈透明的公式化路线,根据多年积累的教育经验,俞洪敏是这样认为的。

01

人品教育是家庭教育的核心

在我看来,现在的中国教育并不健康。社会里面有标准,家庭里亦有标准,比如,我们的标准是要求孩子考入年级前五,将来能有幸进入北大、清华,或者直接一跃考入哈佛、伯克利,这就叫成功?这些的标准是否能标榜成功,尚有待考证。

为什么我认为他不一定算成功?因为它的功利性太过明显,显然最最后一切都为它服务,变成了教育孩子的唯一标准!那孩子人品高尚、个性健康、做事有想象力、吃苦耐劳,这些难道不也是成长的标志,难道不能证明孩子其成功与否吗?

中国现在的社会,把成功限定在一个特别狭小的范围之内,就好比,我们中国的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准,我们成人世界里的标准就是这个人有钱,有地位,有财富。

我本人认为自己是一个成功的人,不是因为有自己的事业,赚到了钱,而是基于我做人的底线与原则,我始终认为我是一个善良的人,从小到大,我没有做过一件伤害别人的事情。此外,我认为我成功的第二点,在于我愿意去帮助别人。其实一个人无论在什么地位都是可以帮助别人的。

下面我举一个自己的例子:

由于我也是穷苦出身的农村孩子,于是,当我进入北大以后,我养成了一个习惯,每天为宿舍打扫卫生,这一打扫就是四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外,我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水,把它当作一种体育锻炼。

大家看我打水习惯了,最后还出现这样一种情况,有的时候我忘了打水,同学就说:“俞敏洪怎么还不去打水?”但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情,因为大家都是同学,我认为互相帮助是理所当然的。

或许有人会认为我这种行为很傻,甚至有人质疑过我这样打水有什么好处。真的,好处会有的,当你坚持做好事时,它的回报可能下一秒会出现,也有可能是10年后出现。如果你做了一件好事,当天就要求回报,那你一定是个势利眼,也是个心胸狭窄的人!而你不要求回报,回报也会来。当你有困难的时候,周围的人都觉得你是好人。老话讲,人心都是肉长的,他们能不伸手帮你吗?

当然,我打水的时候并没有想到我有困难时他们会来帮我。但是10年后的1995年,公司已经做到了一定规模,我希望找合作者,就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学。后来他们真的回来了,并给了我一个十分意外的理由。他们说:“俞敏洪,我们回来是冲着你过去为我们扫了4年的地,打了4年水。”于是,才有了公司今天地做大,做成美国的上市公司,做成了今天的规模。

其实,我阐述我的经历就是想告诉各位家长,如果你的孩子没有教育好,在外惹是生非,别人指责你的孩子时就会说:“这个孩子家教不好!”他们不会说老师没教好,人们只会说:“有其父必有其子!”因此,你的孩子没出息,问题一定出在家庭教育上。孩子长大后出问题,一定是父母种下的根源!